中國二胡網 - 二胡音樂欣賞及交流公益網站
當前位置: 首頁 > 二胡資訊

二胡資訊

    自學二胡音準訓練要點
    發布時間:2014-07-30 17:07:35  點擊量:4511  贊:795
    自學二胡音準訓練要點
     
      一個二胡演奏者,掌握音準是至關重要的。那么,業余自學二胡的朋友在無人指點的情況下,如何才能過好音準關呢?我的體會是:
      (一)要培養自己敏銳的、能夠辨別各種音程、音高感覺的“音樂耳朵”。為此,必需加強視唱練耳的訓練,提高辨音的能力,多接觸一些固定音高的樂器(如鋼琴、手風琴、揚琴等)來配合訓練。平時多聽音樂。
      (二)習奏前要認真校對好內外弦的音準。在校音時,音量放開,拉全弓,使弦、琴碼、琴皮通過琴筒的共鳴,發出合乎二胡音響規則的振動頻率。不可輕浮、急躁、碎弓式地無規則地校音(當然舞臺上例外。但也要迅速、巧妙地運用自然泛音或內外弦的同音來校對)。音校準后,左手應彈性地壓壓琴弦(尤其是剛換的新弦),以防止演奏中途再跑弦。切忌患“恐懼癥”一邊演奏一邊擔心音不準。這樣既影響演奏情緒,也會造成耳朵對音的錯覺。
      (三)加強各調練習曲的訓練。有的自學者只重視D調(1——5弦)練習曲的練習,一旦轉其它的調音準就成問題了。因此,要加強各種調的音階、琶音、換把等練習曲的訓練,使習慣于半音的中指與無名指,鍛煉成既能按準半音又能按準全音;從有意識的練習,到無意識的自然演奏。
      (四)樂曲和練習曲的訓練,按自己的實際情況,做好時間上的分配。譬如,當精力充沛,有飽滿的練琴情緒,同時又有解決某樂段因技巧而引起音不準現象的信心,這時就可用大部分的時間來訓練它。反之,情緒不佳,或者練琴時間過長已感疲勞,就不能單純為了音準去訓練較枯燥的某樂段。
      (五)雙手配合對掌握音準具有重要意義。左右兩手是個統一體,兩者在訓練和掌握音準時應互為作用。如果只注重左手訓練,偏廢右手的弓法訓練,忽略雙手配合,也會導致音不準。
      (六)對快速難度較大的樂段,要采取各個擊破的慢練手法。慢練,是為了更好地拉準每個音符,并逐步達到原速度要求的極好的訓練方法。但慢練,絕非是漫不經心地拉,而是由開始的“慢”到最后的“快”,有目的的過渡練習法。有的自學者,為使別人不易察覺,音不準的地方,便盲目加快速度。這種從思想上降低對音準的要求,對二胡演奏極為有害。
      (七)自學者有條件的話,要盡可能多參加一些集體性練樂活動,如重奏、齊奏、合奏,給歌唱演員伴奏等。這樣能加強樂感,豐富音樂想象力,增強對音樂的立體感,對訓練和掌握音準極有好處。
      (八)每當演奏到高八位和緩慢的地方,要將心胸氣息適當上提。心胸氣息,是指習奏者的呼吸系統的功能作用。將心胸氣息適當上體,并保持其穩固性,對發音準確具有一定的把握性。
      (九)自學者不要遇到高八位和較難的樂段或初次登臺演奏,心里就緊張害怕。這樣會使肌肉僵硬,阻礙各關節的協調運動,平時能拉準的音,此刻都會因緊張而毛病百出。
      (十)苦練加巧練、持之以恒。有些自學者,每當習奏中出現音準問題,不是怨琴不理想,就是“性急喝熱粥”,漫無目的地埋頭練那些一時不易掌握的樂段。結果不僅得不到訓練音準的最佳效果,反而越練越糊涂,越拉越糟糕,音準更成問題。嚴重的還會失去拉好二胡的信心。
    總之,只要自學者的訓練有方,不僅用雙手練,而且還要用耳辨,用腦想,持之以恒地用心苦練、巧練,日后音準的掌握就能達到駕輕就熟的境地,從而把全部心思放在情感的表現上去。
               
    潘帕斯雄鹰救援彩金